IMPERIALISMO. Análisis de un video

Insignia

HISTORIA 4to año

MIREN el video de Youtube que se encuentra en el siguiente enlace.

Y luego responda

 1¿qué cambios se produjeron a partir del siglo XIX en la relación de los países europeos con el continente africano?

 2¿Cuales son las consecuencias del reparto de África hasta la actualidad? 

3 ¿Por qué existen obstáculos para estudiar la historia de África? ¿que procesos de la historia africana se rescatan en este video? 

4. ¿En el video se afirma que existió una "migración cultural" de África hacia América. Señalen algunos aportes culturales de esa inmigración.

 5. Suban los mapas de la era imperialista de África, Asia y Oceanía

CADA UNO LO SUBE A SU BLOGGER

video para ver

La máquina del tiempo. Análisis de la película Volver al Futuro I y II

CIENCIAS SOCIALES

Mirar la película VOLVER AL FUTURO I Y II. Puedes entrar en los enlaces que encuentras en esta actividad
La actividad se resuelve y se presenta en su Blogger. Pueden Juntarse en grupo para ver las películas. Pero cada uno sube su actividad. Al terminar se ganan.
LA INSIGNIA DE LOGRO DESBLOQUEADO
Actividad N 1 Busca los siguientes datos y subirlos Junto con una foto de la cartelera o de la película
DATOS TÉCNICOS.
DIRECTOR:
AÑO DE ESTRENO:
DURACIÓN:
NOMBRE DE LOS ACTORES Y DE LOS PERSONAJES QUE ENCARNAN




ACTIVIDAD N°2 Después de mirar las películas contesta las siguientes preguntas:
ENLACE DE VOLVER AL FUTURO 1

https://www.repeliss.tv/movies/volver-al-futuro-1/ 


ENLACE DE VOLVER AL FUTURO 2

1. ¿Quienes son los protagonistas principales de la película?
2. ¿Qué cosa inventa el profesor Brown?
3.¿A qué época viaja Marty? ¿ En La primera película? ¿Y en la segunda?
4. ¿Por que Marty debe evitar que sus intervenciones con el pasado provoquen paradojas? (volver al futuro I)
5. ¿Como hace Marty para volver a su época?
6. ¿A qué fecha viajo en la segunda película?
7. Describe la ciudad, las personas y los objetos del futuro de la película. 
8. ¿Qué cosas se predijo en la película que se cumplieron y cuales no?
9. Si tuvieran la oportunidad de viajar en el tiempo hacia donde viajarías ¿Pasado o futuro? ¿Porqué?

¿Porqué estudiamos HISTORIA?

HISTORIA: al estilo de FLIPPED  CLASSROOM los alumnos trabajaron con el video de Canal de youtube
"LA CUNA DE HALICARNASO"  del profesor José Antonio Lucero 

 ACTIVIDAD 1. TOMA apunte del video respondiendo ¿Porqué estudiamos historia hoy en día?
ACTIVIDAD 2, BUSCAR, fragmento de películas o dibujos animados que narren algún hito de la historia. 
ACTIVIDAD 3: REALIZAR UNA ENTRADA en su Blogger. Con el link del film con una breve reseña que explique el acontecimiento recreado

EJEMPLOS DE ALGUNOS DE LOS ALUMNOS QUE SE GANARON SU INSIGNIAS
TOMAZ, SEBASTÍAN 

Alzando la bandera en Iwo Jima 

Es una fotografía histórica tomada el 23 de Febrero de 1945 por Joe Rosenthal en la isla de Iwo Jima, en Japón. 

En ella se ve a cinco marines de los Estados Unidos y un médico de la armada alzando la bandera estadounidense en el monte Suribachi durante la batalla de Iwo Jima de la Segunda Guerra Mundial.

La foto fue muy popular y  reimpresa muchas veces, su autor obtuvo el premio Pulitzer de fotografía. Está considerada como la instantánea de guerra más importante de la historia, una de las más reproducidas del mundo.

Este hecho fue recreado por Los Simpson en "La banda de Bart" 

FELICIANO PEREZ 

Momento de historia en dibujos animados

• En un fragmento de la serie "Los Simpsons" hace referencia al Rey Enrique VIII. 
• Enrique VIII fue Rey de Inglaterra e Irlanda, y tubo hechos reconocidos como la Reforma Anglicana, que es el acontecimiento en el que la Iglesia de Inglaterra y la Iglesia Católica se separan. O como cuando estableció al monarca como líder máximo de la iglesia de Inglaterra. También se caracterizo por sus 6 esposas las cuales engañadas y ejecutadas, eran olvidadas por el ansía de Enrique VIII en tener un hijo varón.
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