** Profesora Olives Mariana**: PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA HISTORIA 3ER AÑO DE LA REVOLUCION A LA INDEPENDENCIA

jueves, 27 de agosto de 2020

PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA HISTORIA 3ER AÑO DE LA REVOLUCION A LA INDEPENDENCIA

UNIDAD N°3 “DE LA REVOLUCION A LA

INDEPENDENCIA”

INTRODUCCIÓN

EL PROCESO REVOLUCIONARIO EN EL RÍO DE LA PLATA

1.- ¿Por qué consideran que para estudiar el proceso revolucionario en el Río de la Plata se deben considerar tanto las causas externas como las internas?

2.-¿Creen que existe relaciones directas entre algunas de las causas externas con las internas? ¿Cuáles? FUNDAMENTE

3.- Realiza una imagen interactiva en genail.ly a partir de la siguiente imagen con las causas externas e internas de la revolución

4.- ¿Cuáles fueron las razones por las que los criollos de Buenos Aires solicitaron un Cabildo Abierto?

5.- ¿La solicitud del Cabildo abierto estaba previsto en la legislación española bajo que circunstancias? EXPLIQUEN

6.- ¿Para cuándo se lo convoca? ¿Quiénes son los invitados, al mismo?

7.- ¿Quiénes fueron los principales disertantes y qué líneas de pensamiento confrontaron en el Cabildo Abierto del 22 de mayo?

8.- ¿Qué diferencias advierten entre lo expresado por el Obispo Lué y Saavedra? ¿y lo expresado por Villota y Juan José Paso?

9.- ¿Cuál fue la moción que mas voto recibió? ¿qué establecía?

10. ¿Por qué y quienes se opusieron a la Junta del 24 de mayo? ¿qué actitud adopto el Cabildo con esa junta y que presiones influyeron en ella?

11.- ¿Cómo surgió el “Primer Gobierno Patrio”?

12.- ¿En qué condiciones realizaron la nueva Junta?

13.- ¿Qué decisiones tomaron las nuevas autoridades con respecto al interior del virreinato? Expliquen

14.- ¿Por qué creen que las noticias enviadas al Interior iban acompañadas de fuerzas militares?

15. ¿Quiénes se oponían en Buenos Aires al nuevo gobierno? ¿Cuál fue la actitud del ex Virrey Cisneros?

16.- ¿Qué decisión toma la primera Junta frente a este centro de resistencia?

17. En el siguiente cuadro registren la información principal sobre las acciones en los diferentes focos de resistencia desde 1810 a 1821. BUSQUEN información fechas, lugares. Actores, triunfos y derrotas