ESCUELA EDUCACION SECUNDARIA TÉNICA N°1
ESCUELA EDUCACION SECUNDARIA N°1
CIENCIAS SOCIALES
1er AÑO
SOCIEDADES
MEDITERRANEAS: CUNA DE LA CIVILIZACION OCCIDENTAL
LA CIVILIZACION
GRIEGA
1RA ENTRADA BLOGGER
1.
¿Qué era la Hélade? ¿Qué lazos culturales
compartían los pueblos establecidos allí?
2.
Expliquen por qué las civilizaciones minoicas y
micénicas reciben estos nombres
3.
Completa el siguiente cuadro comparativo entre CIVILIZACION
CRETO-MINOICA Y MICENAS
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CRETO-MINOICA |
MICENAS |
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UBICACIÓN GEOGRAFICA |
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UBICACIÓN TEMPORAL |
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ORGANIZACIÓN SOCIAL |
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ECONOMÍA |
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FIN DE SU CIVILIZACION |
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4.
¿Qué eran las POLIS griegas? ¿Cuándo surgen?
¿Qué relación tenían entre sí durante esta época?
5.
¿Cuáles eran las diferentes zonas que componían las
polis?
6.
¿Qué era una acrópolis? ¿Dónde estaba situada?
7.
¿Cómo se llamaba el edificio dónde tenían lugar
las asambleas de los ciudadanos griegos? ¿Cómo se llama en nuestro país el
lugar donde se reúnen los representantes del pueblo a nivel nacional y
provincial?
8.
¿Quiénes se enfrentaron en las Guerras Médica?
¿Por qué? ¿Cuáles fueron sus batallas principales y quien venció en ellas?
9.
¿Esparta era una sociedad y estado oligárquico y
militarista? SI-No. Fundamenten
10.
Completa el cuadro con las Instituciones políticas de ESPARTA
y ATENAS
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¿Quién
lo formaba? |
¿Cuál era su función? |
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ESPARTA |
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APELLA O
ASAMBLEA |
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GERUSÍA O
CONSEJO DE ANCIANOS |
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ÉFORADO |
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DIARQUÍA |
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ATENAS |
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ASAMBLEA DE
CIUDADANOS O EKLESÍA |
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ESTRATEGAS |
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BULÉ O CONSEJO
DE LOS QUINIENTOS |
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TRIBUNAL
POPULAR O LOS HELIASTAS |
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ARCONTADO |
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AREÓPAGO |
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11.
¿Por qué la democracia practicada por los antiguos atenienses era
una democracia directa?
12.
¿Cómo era la educación en Esparta y en Atenas?
13.
¿Recibían educación la
mujer en ambas sociedades? Si-no
Expliquen
Observa el esquema de la Sociedad Griega y luego explica las características de cada una teniendo en cuenta ¿Quién la compone? ¿sus derechos y obligaciones? Nombre que reciben en cada una de las polis
1.
Imagina que pertenecen al grupo de los metecos
¿En qué polis vivirían? ¿A qué actividad se dedicarían?
2.
¿Qué conexión existía entre esclavismo y
democracia, en la Atenas?
3.
¿Cuáles fueron las actividades económicas que
desarrollaron las ciudades griegas?
2DA ENTRADA BLOGGER “LA GRECIA ARCAICA”
MIRA EL VIDEO Y LUEGO RESPONDE
EXPLORADORES DE LA HISTORIA. A GRECIA CLASICA
1.- Marca Verdadero
o Falso
a) Los griegos tenían una ciudad capital
b) El Partenón fue construido en honor a Afrodita
c) Atenas fue una de las ciudades griegas menos importante
d) Sócrates y Aristóteles eran artesanos.
e) Todos los ciudadanos eran tratados por igual
f) El Partenón está ubicado en la Acrópolis
g) En democracia los ciudadanos opinan a través del “voto”
h) “Democracia” significa “gobierno del pueblo”
i) Cada ciudad o “polis” tenía su propio gobierno
j) Los atenienses querían que una sola persona tomara las decisiones
k) Pericles mandó a construir el Partenón
l) Palas Ateneas era la diosa de la inteligencia
2.- Marca la opción correcta. Sobre ALEJANDRO MAGNO…
El objetivo de Alejandro Magno
era…
ü Convertirse
en el más grande conquistador.
ü Ganar
los Juegos Olímpicos.
ü Debatir
con Platón.
Alejandro Magno nació en…
ü
Esparta
ü
Atenas
ü
Macedonia
Alejandro entrenó a su ejército…
ü
Con
tácticas milenarias
ü
Con tácticas novedosas para la época
ü
¡Con muchas ganas!
La Grecia Clásica llegó a su fin…
ü
Cuando se terminó de construir el Partenón
ü
Cuando murió Alejandro Magno
ü
Cuando Homero escribió la Odisea
El Imperio de Alejandro Magno
ü
Unió al mundo oriental con el mundo occidental
ü
Llegó hasta América
ü
Era muy pequeño
3.-Une con flechas sobre los juegos olímpicos
+ Había que ganar esta prueba para
alcanzar la gloria. GLORIA
+ Los juegos olímpicos se hacían en
honor a este dios. CORONAS
+Estaban prohibidas durante los
juegos olímpicos PENTATLON
+ El premio para el ganador lo
enviaban estos seres desde el Olimpo. ZEUS
+ Al ganador de los Juegos
Olímpicos le daban una de estas.
DIOSES
+ A los griegos les interesaba más
esto que el dinero. OLIVO
+ La corona del ganador estaba
hecha de hojas de este árbol.
GUERRAS
